1917-1921
Un terremoto destruyó casi totalmente la ciudad de Guatemala, obligando a los vecinos a instalarse de manera precaria en los suburbios
Durante un año no hubo escuelas ni servicios públicos. Mario y los niños de su clase crecieron con gran libertad en los bosques y los barrancos, en estrecha camaradería con los hijos de los campesinos, los marraneros y los ladrones. Estas condiciones contribuyeron a demoler las diferencias sociales en el país y dejaron honda huella en Monteforte y sus contemporáneos.
Una revuelta civil urbana derroca a Estrada Cabrera (22 años de dictadura) y el padre de Mario sale al exilio a Nueva Orleans. Mario lo acompaña y hace un año de primaria en una escuela privada. Gana dinero ayudando a entrenar caballos de carrera. A su regreso termina la primaria y la secundaria en escuelas privadas laicas y el bachillerato en el Instituto Nacional de Varones (como el de señoritas, fundado por su abuelo); su tesis de graduación se intituló El martirio de las Antillas y era una denuncia contra las intervenciones de la United Fruit y el gobierno de los Estados Unidos en la región.
|
Estas ideas fueron alimentadas por Víctor Raúl Haya de la Torre a su paso por Guatemala, cuando el aprismo era una de las mayores fuerzas intelectuales de la América Latina. La otra procedía de la revolución mexicana y especialmente del movimiento cultural dirigido por José Vasconcelos a principios de los veinte. El instituto era un hervidero de utopías, rebeliones y ansias de crear. Los estudiantes hicieron la revista Studium , de sorprendente calidad; colaboró en ella Miguel Angel Asturias, que había sido el mayor intelectual del movimiento surgido a la caída de Estrada Cabrera, y poco después radicó en París hasta 1935. |
regresar... |
|
|
